Περιγραφή

Στην ενότητα αυτή παρουσιάζεται ο όρος παιδικό παιχνίδι και ο τρόπος με τον οποίο αυτό μπορεί να σχετίζεται με τη μάθηση. Μέσα από τις θεωρίες του Jean Piaget, του Vygotsky και του Bruner, αναλύεται η έννοια, τα χαρακτηριστικά, η συμβολή του παιχνιδιού στη μάθηση καθώς επίσης και ο ρόλος που παίζει ο παιδαγωγός στο παιχνίδι. Μελετώνται οι κατηγορίες παιχνιδιού καθώς και οι μέθοδοι διδασκαλίας μέσα από το παιχνίδι.

2015-04-17 111

Δημιουργός

Θεοδότου Ευγενία

Ιδιότητα

Έκτακτη καθηγήτρια

Τομέας/Κλινική/Εργαστήριο

Εργαστήριο

Τμήμα

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ίδρυμα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ

Είδος

Διάλεξη

Ομιλητές

Θεοδότου Ευγενία,  Έκτακτη καθηγήτρια

Μάθημα

Αρχές Οργάνωσης Παιδαγωγικής Πράξης Ι (Ε)

Εξάμηνο

3o

Κωδικός Μαθήματος

(εσ) ca1bd061  (Κωδική Ονομασία) ca1bd061  (Γραμματεία)  ---  (LMS)  ---

Διαμόρφωση Βίντεο-Διάρκεια

MP4 - 02:00:55.91

Πηγή

Συνεργείο Eικονοληψίας

Τύπος Παρουσίασης-Διάρκεια

Μή Διαθέσιμη - Μή διαθέσιμη

Υπότιτλοι

Μή διαθέσιμοι

Θεματική Κατηγορία

Εκπαίδευση 

Λέξεις Κλειδιά

Παιχνίδι  μάθηση  θεωρίες  Piaget  Vygotsky  Bruner  χαρακτηριστικά  συμβολή  παιδαγωγός  μέθοδος διδασκαλίας  ελεύθερο παιχνίδι  καθοδηγούμενο παιχνίδι.