Αρχιτεκτονική Εσωτερικών Χώρων σε Παραδοσιακά Κελύφη, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Στην ενότητα αυτή εξετάζονται μεμονωμένα τα ξύλινα κουφώματα, διακρίνοντας τα σταθερά και τα κινητά μέρη με βασικό χαρακτηριστικό μορφολογικό στοιχείο τον «ταμπλά». Παράλληλα αναδεικνύεται η ιστορική εξέλιξη των κουφωμάτων, ιδίως και σε σχέση με την ίδια την όψη του κτιρίου, μέσα από την μετάβαση από τα κουφώματα «γερμανικού» τύπου και τα κουφώματα «γαλλικού» τύπου. Στο δεύτερο μέρος εξετάζονται οι κλίμακες (σκάλες): κανόνες χάραξης και γενική τυπολογία, η κατασκευαστική τεχνολογία πίσω από την μορφή τους και η υλικότητα των στοιχείων τους: βαθμίδες (σκαλοπάτια), κουπαστές και ορθοστάτες.Αρχιτεκτονική Εσωτερικών Χώρων σε Παραδοσιακά Κελύφη, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Η κατασκευαστική τεχνολογία πίσω από τις όψεις των νεοκλασικών κτιρίων. Διάκριση μεταξύ επίπλαστου διακόσμου (κατασκευή επιτόπου) και προκατασκευασμένου διακόσμου (κατασκευή έξω από την οικοδομή). Ολόγλυφα λίθινα στοιχεία, μεταλλικός διάκοσμος, επιχρίσματα και τελικές επεξεργασίες.Εικαστικές συνθέσεις / Χρώμα στο χώρο, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Σε αυτή την ενότητα ακολουθούν κάποιες τελικές προτάσεις σπουδαστών που παρουσίασαν στην τάξη. Πάνω στις προτάσεις αυτές γίνεται μια ανάλυση της εννοιολογικής προσέγγισης διαφορετικών χώρων μνήμης. Ανάλυση των τελικών παρεμβάσεων σε αυτούς τους χώρους, διορθώσεις, επιπρόσθετα σχόλια πάνω στην τελική παρουσίαση, προκειμένου να έχουμε ολοκληρωμένο εικαστικό αποτέλεσμα.Εικαστικές συνθέσεις / Χρώμα στο χώρο, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Σε αυτή την ενότητα ακολουθούν κάποιες τελικές προτάσεις σπουδαστών που παρουσιάστηκαν στο μάθημα τάξη. Πάνω στις προτάσεις αυτές γίνεται μια ανάλυση της εννοιολογικής προσέγγισης διαφορετικών χώρων μνήμης. Ανάλυση των τελικών παρεμβάσεων σε αυτούς τους χώρους, διορθώσεις, πρόσθετα σχόλια στην τελική παρουσίαση, προκειμένου να έχουμε ολοκληρωμένο εικαστικό αποτέλεσμα.Εικαστικές συνθέσεις / Χρώμα στο χώρο, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Ο σπουδαστής κατανοεί καλύτερα πως μπορεί ένας καλλιτέχνης να διαμορφώσει και να παρέμβει με το έργο του σε ένα συγκεκριμένο χώρο, ανοίγοντας έναν διάλογο με αυτόν αλλά και με τον θεατή.Εικαστικές συνθέσεις / Χρώμα στο χώρο, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Ο σπουδαστής κατανοεί καλύτερα πως μπορεί ένας καλλιτέχνης να διαμορφώσει και να παρέμβει με το έργο του σε ένα συγκεκριμένο χώρο, ανοίγοντας έναν διάλογο με αυτόν αλλά και με τον θεατή.Εικαστικές συνθέσεις / Χρώμα στο χώρο, Τμήμα ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ
Ο σπουδαστής κατανοεί καλύτερα πως μπορεί ένας καλλιτέχνης να διαμορφώσει και να παρέμβει με το έργο του σε ένα συγκεκριμένο χώρο, ανοίγοντας έναν διάλογο με αυτόν αλλά και με τον θεατή.